车轮战指什么生肖-ag真人网站

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车轮战是什么意思

题库内容：

车轮战的解说

[take turns in fighting one opponent to tire him out]

用比对方多的人轮番跟对方打,使对方因疲倦而失利 详细解说 几个人或几群人轮番抵挡一个人或 一群 人，以使对方疲乏而败。 《说岳全传》 第五五回：“其时 岳云 等四人上前听令，元帅道：你等四人出阵，不可齐上。可一人先与他交兵，战了数合，再换一人上前：此名‘车轮战法’。”

词语分化

车的解说 车 （车） ē 陆地上有轮子的 交通 东西：火车。 车驾 （帝王的马车）。车裂（ 我国 古代一种严酷的死刑，俗称“ 五马 分尸”）。前车之鉴。 用轮轴来翻滚的用具：纺车。水车。 用水车吊水：车水。 指旋床或其他机器：

车  #chē  造字法：象形

【根本字义】

1. 陆地上有轮子的交通东西：火～。～驾（帝王的马车）。～裂（我国古代一种严酷的死刑，俗称“五马分尸”）。前～之鉴。

2. 用轮轴来翻滚的用具：纺～。水～。

3. 用水车吊水：～水。

4. 指旋床或其他机器：～床。

5. 用旋床加工工件：～零件。

6. 方言，翻滚身体：～身。～过头来。

7. 姓。

大班成语活动教案

作为一位脚踏实地的公民教师，有必要进行详尽的教案预备工作，教案是教育蓝图，能够有用进步教育功率。来参阅自己需求的教案吧！下面是我收集整理的大班成语活动教案，欢迎阅览，期望咱们能够喜爱。

大班成语活动教案 篇1

活动方针:

1、学习成语故事，了解故事所表达的涵义。

2、自己所知道的成语故事。

活动预备：

矛和盾的图片或什物模型。

活动进程：

一、出示矛和盾的图片，引出论题。

1、教师发问：你们知道这两样东西吗?它是什么?是做什么用的?

2、教师小结：这两样东西是古时分交兵用的兵器。长长的，一头有尖利的尖刃的叫矛，是用来刺杀敌人的。这个椭圆的铁牌叫盾，它很稳固，是用来当住矛的。

二、游戏《成语对对碰》，稳固所学成语。

每两个幼儿为一组挑选两张图片，组成一个成语。游戏进行2-3次。

三、听寓言故事《自相矛盾》。

1、幼儿边看大图书，边猜故事情节。

2、告知故事称号，教师完好地叙述故事。

3、经过探望与评论，协助幼儿了解故事的涵义，告知咱们说话、干事前后一致，不能敌对。

四、告知幼儿道理。

这则寓言告知咱们：说话、就事有必要脚踏实地，前后一致，而不能成心夸张，夸大其词，不然，就会堕入"自相矛盾"的地步，一般用来相容讽喻说话、干事彼此冲突，互不相容的现象。

五、幼儿学说故事。

1、幼儿自在结伴，自在叙述故事。

2、请单个幼儿在团体面前叙述事。

六、以扮演的方式，引导幼儿创造性的体现学过的成语。

1、教师做动作，幼儿猜成语。

2、单个幼儿做动作，幼儿猜成语。

3、教师出示成语字卡，幼儿做动作。

4、在音乐随同下，幼儿自在发挥扮演成语。

大班成语活动教案 篇2

活动方针：

1、知道“株、兔”，了解“刻舟求剑”的意义，知道“坐收渔利是不会成功的”。

2、经过猜字的方式，开端感触玩字的爱好。

3、续编成语故事，信任只需自己尽力，就会有所收成。

活动预备：

字卡、动画片“刻舟求剑”、勾线笔及白纸

活 动 进程：

一、经过猜字，知道成语“刻舟求剑”

教师出示画面，引导幼儿猜测后边躲得是什么字?知道“株、兔”

“刻舟求剑”是什么意思呢?咱们一同来看动画片就知道了!

二、经过动画片结合详细的问题引导幼儿了解“刻舟求剑”的意义。

1、谁在什么地方见到了野兔?

2、见到野兔今后他是怎样想的?怎样做的?

3、他能比及野兔吗?为什么?幼儿猜测。

依据幼儿呈现的情况分组评论：

1、能比及

2、等不到

两边说出自己的理由。

教师及时总结，杰出关键：他坐在树桩旁等呀等总算比及了野兔、他坐在树桩旁等呀等最终仍是没有比及野兔

他究竟有没有比及野兔呢?咱们持续往下看(持续播映至完毕)

4、他比及了吗?为什么等不到呢?

5、他没有比及野兔，反而怎样样了?

教师总结，关键杰出：他坐在树桩旁边等呀等，庄稼也死了，人也瘦了，最终一只野兔也没有比及。“刻舟求剑”这个成语告知咱们不经过尽力和辛勤劳动，是不会获得成功的。

6、你以为他应该怎样做呢?如果是你，你会怎样做?

三、经过绘画续编成语故事“刻舟求剑”

延伸活动：

幼儿能够扮演“刻舟求剑” 。

大班成语活动教案 篇3

教育方针：

1、在活动中领会日子，学会调查。

2、在活动中沟通收成，学会共享。

3、在活动中捕捉发现，学会表达。

教育关键：

捉住咱们在活动中的体现，有序地记载活动的进程，并融入自己的感触。

教育难点：

有详有略地记载活动进程，捉住人物的细节进行描写，生动地表达。

教育进程：

一、说话导入：

今日，咱们来玩一个游戏。

1、板书课题：你演我猜

2、看到这个课题，你有什么疑问吗?

(预设：怎样演?谁来猜?)

3、宣告竞赛规矩。

二、活动阶段

1、赛前热身

一人扮演，咱们猜成语。

2、赛中坚持

同桌对立，一人演一人猜。

车轮战，一人演世人猜。

3、赛后评比

班内评议，进行引荐。

陈说引荐理由。评论精彩体现。

(1)最佳扮演奖

(2)最佳竞猜奖

三、写作

1、回忆进程

2、写前构思

我预备写什么?我怎样写?

3、自在写作

四、修正

教育反思：

在活动展开中，学生兴致勃勃。他们参与其间，扮演者煞费苦心，用肢体言语诠释成语;竞猜者费尽心机，用才智脑筋提醒成语。最大极限地让每个学生都动起来了，每个学生都是活动的参与者，他们的活跃性与自动性被最大极限地调集和激起起来。爱好是最好的教师，有了爱好的内动力，学生在沟通中活泼起来。在活动中，教师没有过多的教导，等待学生们领会中发现，发现中捕捉精彩瞬间。正所谓“仁者见仁智者见智”，每个孩子有自己的视界，有特性的眼光，有一起的发现。自在习作时，孩子遇到了难题。这么多精彩的瞬间，难以取舍。同桌之间的沟通成为一次才智的磕碰，彼此启示，给对方一些创意，给自己一个思路。

附学生著作：

“ 你演我猜”真精彩!

河南省虞城县试验小学 六、五班 胡轩豪

下午第三节课，何教师笑着走进教室，在黑板上写了四个夺目大字——你演我猜。我脑子里不由呈现了许多小问号。演什么?猜什么?谁演?谁猜?合理我疑问不解时，何教师为咱们揭晓谜底——本来今日玩“你演我猜”的游戏。

游戏规矩很简单，两个同学协作，一个演，一个猜。其他的同学不能泄密，违背的被罚秀上一段。

首要上台的是“达果组合”。只见李松果深思了顷刻，像山公似的把手搁到眉毛处，左看看，右瞧瞧。任威达一脸苍茫。一次不可，再来一次。他干脆左手握拳，右手掐腰，把头垫在拳头上，摆出一副萎靡不振的姿态。“萎靡不振!”任威达振奋地说。“嗨!”李松果摇摇头，本来振奋的神态化为乌有。又一连扮演了好几次。他却说了一个“一望无际”。这哪挨得上边嘛!同学们十分着急，小声喃喃道：“瞻前顾后，瞻前顾后!”情急之下，任威达自己发挥，信口开河“左蹦右跳”。什么听力?常展铭真实看不下去了，跑上台引导任威达，他举起左手问：“这是哪只手?”“右手!”威达一挥而就。常展铭耸了耸肩，双手一摊，无法地说：“你左右不分啊!”成果可想而知，“达果组合”以失利离场。

到了“你演咱们猜”环节，智子恒自傲满满冲上台，瞟了一眼纸条，摆出一副严厉的神态，圆脸紧紧地绷成方脸。他整整衣服，轻轻地吭了几声，像一根木头似的立在讲台中心。同学们疑问不解，纷繁皱着眉，眯着眼，紧盯着智子恒严重地思索着。顷刻间，如闪电般举起了手，邻桌付泊森的桌子上筑起了一座人工“珠穆朗玛峰”。“神采飞扬”“衣冠楚楚”“文质彬彬” ……声响此伏彼起，摇头随同着叹气。忽然，一个声响传过来“文质彬彬”。“祝贺你，答对了!”班内又是一阵颤动……

放学的铃声扯着喉咙张狂地叫着，咱们仍然沉浸在其间。你演我猜——真精彩!

教师点评：

孩子们喜爱玩游戏，我给孩子们创设情境，带着孩子们一边玩、一边调查，激起爱好的一同引导学生有认识重视人物的体现。胡轩豪同学有心调查，详尽描写，而且在介绍游戏规矩与游戏进程时，做到了详略妥当，关键杰出。加油!

大班成语活动教案 篇4

活动意图：

1、引导学生自觉自动地学习、堆集、运用成语，领会成语的魅力，训练学生的思维才能，激起学生学习语文的爱好。

2、培育学日子跃的竞赛认识与协作才能。

活动预备：

1、安置学生收集成语。

2、多媒体课件和什物投影仪。

3、预备若干张答题纸，数朵红花和数面红旗。

活动办法：

1、把学生分为六组进行活动，学生在答题纸上示答案，口答无效。

2、教师作为掌管人，担任鉴定并为优胜组颁奖。

活动进程：

一、导入

同学们，在汉语的广阔天地里，有一个成语国际，那里风和日立，青山绿水令人恋恋不舍；那里姹紫嫣红，奇树异草令人心旷神怡；那里朝气蓬勃，珍禽异兽令人眼花缭乱；那里还有琅琅上口的金玉良言，读后令人收成颇丰。今日，咱们就一同去旅游成语国际，进行一些风趣的成语竞答。

二、游成语国际，进行竞答

1、成语植物园

首要咱们来到成语植物园，这里有依依柳树，婷婷莲花，累累硕果……一派赏心悦意图现象，咱们就一同赏识吧！。

看后出示:

请把以下成语填完好

成在胸望止渴暗花明

百步穿雨后春一现

出水投报满全国

学生按小组评论，将答案写在答题纸上。答后顺次在投影仪上出示，评出前二名取胜组，奖与红旗红花。

参阅答案：

成在胸望止渴暗花明

百步穿雨后春一现

出水投报满全国

2、成语属相园

师生共看课件师稍作解说。

看后学生竞答：含有十二属相的成语12个，五分钟内能写出最多的优胜组，取二名奖与红旗红花。

参阅答案：

目光短浅

浩如烟海

虎口余生

守株待免刀山火海

为德不卒旗开得胜亡羊补牢

杀鸡敬猴鸡犬不宁

出言不逊人怕出名猪怕壮

3、成语数字园

写出带有“一、二、三、四……九”的成语9个，9个为底数,不重复。

写出以“十、百、千、万”最初的成语4个

第题请各组在四分钟内写出，第题在两分钟内写出。写后沟通答案，评出前二名优胜组，奖与红旗红花。

参阅答案：

全神贯注、一分为二、不伦不类、五湖四海、畅通无阻

五颜六色、魂飞天外、乱七八糟、形形色色、不相上下、沧海一粟、九死一生、九牛二虎之力

完美无瑕、百家争鸣、千军万马、姹紫嫣红

4、爱好成语园

师：经过严重的竞答，接下来咱们到成语爱好园轻松一下：

看课件，展示两组数字，猜两个成语

a、0、1、2、5、6、7、8、9、

b、0、1、2、3、4、5、6、9

看课件：两件款式相同的衣服，色彩相同，甚至连衣架也相同，只要衣服扣子不相同。猜一成语

一位老太太眼含泪水，读着一封信：“十几年没有消息的女儿，今日总算找到了……”

用不同成语表达画面意思。

三、“我演你猜”说成语

每组选派代表扮演一个成语，或用哑语比一成语，其他组猜一猜，演得好奖红旗，猜得又快又准为优胜者，奖红花

大班成语活动教案 篇5

活动规划布景

幼儿喜爱游戏，爱好浓厚，但幼儿不会详细的在玩中学，只要教师正确的引导， 结合幼儿的年纪特色，在游戏中生成的词语接龙，不光玩出了爱好，学会了堆集词语。

活动方针

1、激起幼儿对接龙游戏的爱好，把握游戏玩法。

2、遵守规矩，仔细倾听伙伴的答复在进行接龙，培育杰出的倾听习气。

3、能依据词语中的字进行接龙，丰厚词汇量。会首尾相接的办法又快又准地进行词语接龙。

教育关键、难点

能依据词语中的字进行接龙，丰厚词汇量。会首尾相接的办法又快又准地进行词语接龙。

活动预备

课件、图片、词语卡片若干个、球两个

活动进程

一、律动《蜗牛与黄鹂鸟》

导入：教师知道小朋友们最喜爱看《喜羊羊与灰太狼》这部动画片，对吗？今日吴教师就带小朋友到羊村去看一看，羊村里又发生了什么事情。

《出示课件》今日慢羊羊村长给羊羔们安置了一个使命，让羊羔们仔细调查在羊村里都能找到那些东西。咱们来看一看，喜羊羊找到了什么？美羊羊找到了什么？沸羊羊找到了什么？懒羊羊找到了什么？请把羊羔们找到的词语按次序排列起来。好，咱们来读一读，请再来读一遍，这一遍请小朋友们动脑筋想一想，这些词语有什么联络呢？（介绍词语接龙）这种游戏叫做词语接龙游戏，也便是前一个词语的后一个字，作为下一个词语的字头。他能够是相同的字，也能够是不相同的字，但读音相同的也能够玩接龙游戏。咱们方才读这些词是词语接龙，小朋友们咱们在平常学过成语接龙“四字为一个词语”游戏办法都是相同的，一会咱们为咱们展示一下好吗？

二、游戏

1、《图片排序》

慢羊羊村长说小朋友们十分聪明，也想安置一个使命，来考考咱们。你们乐意接受这个使命吗？（出示图片）请小朋友们依照词语接龙的次序排一排，找小朋友认一认图片，谁乐意接受应战到前边来排一排。进行竞赛看一看哪一组小朋友排的又快又准。 白云—云彩—彩虹—红花

（出示下一组图片）找小朋友排序进行竞赛，进行竞赛看一看哪一组小朋友排的又快又准。 刷牙—牙齿—齿轮—轮船

小结：小朋友真棒顺畅的完成了慢羊羊村长交给的使命，而且应战成功，现在教师也想考一考小朋友们，我说一个词语你们来接龙，看谁接龙接的快又好。

2、词语接龙竞赛:接的越多越好，留意不要重复使用。 例如：是非--

公民---等等

3、分组竞赛：灯笼对和火车对 要求：以灯笼和火车为词语接龙，看一看那组小朋友接的最多，评出取胜的一组进行奖赏。灯笼---- 火车---

三、游戏《接力运球》

四、扩展《成语接龙》游戏

方才吴教师说过了不光有词语接龙，还有成语接龙对吗？今日咱们为咱们展示一下咱们平常堆集的成语接龙吧。一人一句接龙（一举成名-----）

五、总结

今日咱们的小朋友体现的棒极了，而且说了这么多的词语接龙，在咱们的日子中还有许多许多这样词语能够玩这种接龙游戏，这就需求小朋友在平常多读书，多添加词汇量，就能够玩这种游戏了。回家和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一同玩一玩接龙游戏，看谁说的多。

大班成语活动教案 篇6

方针：

1.在图片的提示下说出成语，丰厚自己的言语。

2.对成语发生不断探求和学习的爱好。

预备：

1.用大的硬纸板制造成语棋棋盘，设置起点和结尾，用小方格或圆圈连接成有序的线路，在每个格子里写一个数字，距离三四个格子放一张和某个成语相关的塑封图片。

2.用不同色彩的扣子、瓶盖等做棋子，骰子1个。

3.成语故事图画书若干，所触及的应是如适得其反、刻舟求剑、画蛇添足、杯弓蛇影等幼儿易了解的成语。成语棋上的图片也可直接来源于成语故事图画书，便于幼儿看到图片就能说出成语。

教导关键：

1.幼儿初度触摸成语棋时，教师能够以游戏者的身份和幼儿一起评论游戏规矩：两入轮番掷骰子。幼儿若正好走到有成语图的格子需说出该成语，正确者可再掷一次骰子，失误者则把时机让给能正确说出的伙伴，先到结尾为胜。

2.在幼儿逐步了解游戏规矩后，调查幼儿能否正确说出成语，主张失误者从头阅览相关图书，寻觅正确答案。

3.待幼儿了解棋盘上的成语后，可替换棋盘上的成语图以进步难度。

4.能够请玩成语棋的幼儿在全班幼儿面前演示，协助全班幼儿了解该游戏的规矩，激起他们参与游戏的爱好。

延伸活动：

1.成语故事接龙。鼓舞幼儿画出自己了解的`成语故事，如刻舟求剑、愚公移山、坐井观天、刻舟求剑等，在教师的协助下将图片塑封。教师一同打印与图片相对应的成语文字并塑封。两位幼儿轮番用成语文字图片与相应的成语故事图片接龙，先接完者为胜。

2.动物成语翻翻乐。两人轮番翻瓶盖，依据底板上显露的动物图标或文字说出与该动物有关的成语，以多少论输赢。

大班成语活动教案 篇7

活动方针：

1．为幼儿一个展示自己的渠道，鼓舞幼儿斗胆体现自己。

2．展开幼儿言语表达才能，丰厚幼儿的词汇。

活动预备：

1．每个孩子事前预备一个成语故事

2．小礼物若干

活动进程：

一、教师解说竞赛规矩

1．要求幼儿口齿清楚、有表情、生动地叙述故事。

2．能够适当地配上动作等肢体言语。

3．做有礼貌的小听众。

二、幼儿按次序进行竞赛

三、请幼儿评选出最佳故事大王，并给获奖的幼儿颁发奖品。

活动反思：

这个活动源于上学期期末，我发现咱们班级的孩子言语处于一个瓶颈阶段，想要表达却找不到适宜的词语进行表达，而且孩子的文言比较多，介于这个原因，我想应该让孩子更多地堆集词汇，而成语故事既能够让孩子学习表达，更能够让幼儿经过叙述故事了解该成语的意思，协助幼儿堆集成语。

在此次成语故事竞赛中，许多幼儿进行了的预备，其间家长的教导也功不可没。孩子们叙述的故事有《刻舟求剑》、《掩耳盗铃》、《适得其反》等等，这些故事的涵义比较深入浅出，孩子们根本上能了解，但在日常表达进程中，怎样去合理使用仍是要有一个进程，日常的使用才是言语学习的最终方针，因而，咱们在日常日子中仍是要重视对孩子言语才能的提高。

在这次故事竞赛中，孩子们的叙述仍是比较好的，根本上孩子都能将故事的意思表达清楚，有些孩子还能运用肢体动作，但也有一部分孩子还仅仅停留在背故事的阶段，咱们在日常教育中仍是要不断加强。

在评选故事王的时分，我发现孩子们的赏识才能仍是比较强的，民主选举出来的选手确实是叙述得比较好的，可见孩子有了必定的赏识水平。

大班成语活动教案 篇8

一、活动方针

1、经过讲成语故事竞赛活动的展开，激起孩子堆集成语的爱好。

2、活动中，培育学生协作精力与竞赛的认识，在剧烈与友爱的竞赛中，让孩子感触到学习的风趣、学习的高兴、学习的重要。

3、活动的展开与拓宽，学生灵敏应才能的才能有所进步。

二、活动预备

1．自在组合，全班分红4个小组。

2．组内讲故事，评出2名小组内的讲故事能手，参与全班的竞赛。

三、活动进程

1、自我体现，激起爱好

（1）本学期咱们现已学过了哪些成语故事，谁来说一说。

（2）你还知道其它的成语故事吗？

（指名说说，体现各自的才调）

2、竞赛开端

今日，咱们又听说了这么多的成语故事，你们想知道这些故事都讲些什么吗？接下来，咱们进行一次友谊竞赛，看看哪一组的小朋友比较精干，成语故事讲得最好听，让咱们大饱耳福。

教师掌管

4个小组长评分，选出“讲故事能手”。

3、活动小结：

经过本节课，你有什么收成？

愿咱们的小朋友在今后的学习中，不断思与学、堆集更多的成语。

车轮战，猜数字

车轮战，猜数字——答案：8。

轮  #lún  造字法：形声；从车、仑声

【根本字义】

1. 安在车轴上能够翻滚使车跋涉的圆形的东西（亦称“车轱辘”）：～子。车～。～胎。

2. 安在机器上能旋转并促进机器动作的东西：齿～儿。

3. 指“轮船”：江～。拖～。

4. 像车轮的：日～。月～（指圆月）。年～。

5. 顺次替换：～班。～训。～休。～作。

6. 翻滚：间或一～。

7. 量词：一～红日。头～影院。他比我大一～。

车轮战是什么意思?

问题一：请问车轮战是啥意思 谢谢! 类似消费战，多少人轮番跟1小我打，或多少群人轮番跟1群人打,致使对方因疲乏而战胜，这种战术叫做车轮战车轮战是军事术语，是指己方分散兵力，轮番与仇人作战，或选用迂回战术，在膂力和智力上使他人疲乏，然后祛除仇人车轮战运用在谈判中，是指谈判者1方轮番与对方主谈判者争论商谈，借以在精力上拖垮对方，迫使对方退让退让车轮战运用在司法中，是指国度司法工作人员为了逼取口供而不让被问询人休憩，由不合问询人轮番不间断问询，导致被问询人心思和心思疲乏至分裂而供述的变相肉刑

问题二：单循环车轮战是什么意思? 我想你仅仅想了解是什么意思，详细的实际情况必定有自己解决问题的主意

1，车轮战便是像车轮相同，每一个方位都触摸地上，也便是说，a小组的每一个人，顺次和b小组的同一个人进行pk

2，单循环便是a小组的每一个人只进行一次

综上所述，便是a小组的每一个人，顺次和b小组的同一个人进行pk，而且只进行一次。

期望能帮到你。

问题三：车轮战是什么意思 便是轮番打. 一群打一个，或多群打一群.

问题四：竞赛准则中的车轮战是什么意思 不同的人对同一个人轮番进犯或打破以此来耗费之歌人的膂力。

问题五：车轮战是什么意思? 类似消费战，多少人轮番跟1小我打，或多少群人轮番跟1群人打,致使对方因疲乏而战胜，这种战术叫做车轮战车轮战是军事术语，是指己方分散兵力，轮番与仇人作战，或选用迂回战术，在膂力和智力上使他人疲乏，然后祛除仇人车轮战运用在谈判中，是指谈判者1方轮番与对方主谈判者争论商谈，借以在精力上拖垮对方，迫使对方退让退让车轮战运用在司法中，是指国度司法工作人员为了逼取口供而不让被问询人休憩，由不合问询人轮番不间断问询，导致被问询人心思和心思疲乏至分裂而供述的变相肉刑

问题六：梦境西游车轮战是什么意思？ 这个不叫车轮战吧，d5换队长仅仅由于一回合秒完怪，遇怪的速度会变慢，可是一般不可能秒完的，纯属队长不想带队罢了。

车轮战一般用在pk里边比较多，比方两个帮派打帮战，有一边的部队略微强点，那别的一个帮的就组好几个队，轮番和那个队进行pk，耗费药等，这个叫车轮战。

问题七：rolling petition 是不是车轮战的意思 不是的。车轮战，字典上显现英文是tag match, 英文解说是taking turns in fighting one opponent to tire him out. 而rolling petition是一种竞赛，这种竞赛中选手需求滚一种东西。比方在水顶用脚翻滚圆木，而不落水。

问题八：一个女性最多能够接受几个男人车轮战 这恐怕是一切女性急欲了解却又羞于启齿的问题。在坊间，人们常将男人比作牛，女性比作田，而“全国只要累死的牛，却无耕坏的田”一向沿用至今。女性难以领会到做男人的艰苦，相同男人也很难理解女性并非是“耕不坏的田”。需知，女性承欢也要有个度…… 性日子要适度，质量比数量更重要！

对男人求欢，女性不能有求必应！关于性事，男人总是比女性要来得更有兴致，也更自动，而索求也更激烈。一般面对这种情况时，大多数女性要么曲意迎合，要么静静忍耐，以满意男人在这方面的需求。其实，女性更应该决断回绝这类不控制的求欢行为，而不是一味的逆来顺受。

问题九：流星蝴蝶剑里的车轮战是什么意思 便是玩家分红 流星与蝴蝶两队 形式死斗

两队先各鸡一人 1对1 身后队友代替持续战役

先杀光敌队为赢...